Laboratori Professionalizzanti (FESR 88927): Guida all’Affidamento Diretto
– L’affidamento diretto si può fare! 🛡️
Semplifica l’iter di acquisto e trasforma la tua scuola con procedure veloci, lineari e in totale sicurezza normativa.
VEDIAMO COME:
1. Il Nodo della Questione: Perché i 201.000€ non sono un ostacolo
Molti istituti leggono la cifra di 201.000€ (massimale SIF2127) e pensano immediatamente a una procedura negoziata (gara).
“Non è così !!!” e vediamo subito il perché.
Ragioniamo insieme sulla differenza tra “QUADRO ESIGENZIELE” e “VALORE STIMATO DELL’APPALTO”
IL QUADRO ESIGENZIALE:
- Il valore a sistema è una stima automatica del fabbisogno (artt. 1-2 All. I.7 D.Lgs. 36/2023). Non rappresenta il valore stimato dell’appalto.
IL VALORE STIMATO DELL’APPALTO:
- È la stazione appaltante (la Scuola) a dover determinare il valore reale attraverso un’istruttoria tecnica (Art. 14 comma 4).
LA LIBERTA’ DI SCELTA’:
- Se l’analisi prezzi del progettista identifica un valore per forniture e servizi inferiore a 140.000€ + IVA, l’Affidamento Diretto è la via maestra, legittima e sicura.
D.Lgs. 36/2023 – Allegato I.7, artt. 1-2
“Il quadro esigenziale […] descrive le finalità dell’intervento e le necessità che esso deve soddisfare. È uno strumento di pianificazione che non costituisce valore stimato dell’appalto, ma rappresenta la base per la successiva progettazione tecnica.”
2. Come arriviamo all’Affidamento Diretto? La “Chiave di Volta”
- Nomina del Progettista Qualificato: In analogia all’art. 3 c. 5 dell’Allegato I.14, il progettista effettua un’analisi prezzi analitica. Poiché non esistono prezzari regionali per queste attrezzature speciali, la sua valutazione diventa il “prezzo di riferimento”.
- Istruttoria di Mercato: Supportiamo la scuola nella consultazione preliminare (Art. 77) o nella determinazione autonoma per certificare che il prezzo sia congruo e vantaggioso.
- Progetto Esecutivo & Validazione: Il risultato è un progetto tecnico che include attrezzature, piccoli adattamenti edilizi e formazione. Qualora il risultato dovesse restituirci un valore d’appalto entro le soglie dell’affidamento diretto, possiamo trarre le nostre conclusione in tutta autonomia e serenità.
D.Lgs. 36/2023 – Articolo 14, comma 4
“Il calcolo del valore stimato di un appalto pubblico di lavori, servizi e forniture è basato sull’importo totale pagabile, al netto dell’IVA, valutato dall’amministrazione aggiudicatrice al momento dell’indizione della procedura.”
3. Spesa Ottimizzata = Merito della Scuola
Realizzare il medesimo progetto ottimizzando le risorse è espressione di Buona Amministrazione (art. 183 c.3 D.Lgs. 267/2000). La differenza tra i 201.000€ e il valore d’appalto costituisce un’economia di spesa che certifica l’efficienza della gestione.
4. Cosa include il tuo Progetto ?
- Forniture Tecnologiche: Robotica, IA, strumentazione professionale specifica.
- Adattamenti Edilizi: Adeguamento impiantistico e funzionale dei locali.
- Formazione: Trasferimento di competenze a docenti e studenti.
- Spese Generali: Progettazione, collaudo e pubblicità (gestite fuori dalla soglia dei 140k).
5. Il Metodo “ZERO PENSIERI” 🛡️
- Istruttoria Completa: Ti affianchiamo dalla nomina del progettista alla firma del contratto.
- Documentazione: Predisponiamo Determine e atti che recepiscono correttamente la normativa (D.Lgs. 36/2023).
- Supporto SIF2127: Gestiamo la parte tecnica sulla piattaforma per evitare errori di caricamento.
- Rendicontazione Finale: Ti seguiamo fino alla chiusura del progetto, garantendo che ogni centesimo sia giustificato correttamente.
D.Lgs. 36/2023 – Articolo 50, comma 1, lett. b)
“Le stazioni appaltanti procedono all’affidamento dei contratti di servizi e forniture, ivi compresi i servizi di ingegneria e architettura e l’attività di progettazione, di importo inferiore a 140.000 euro, mediante affidamento diretto.”
Abbiamo già aiutato decine di scuole a trasformare i propri spazi con procedure snelle e sicure.